Wentylacja w szkołach i przedszkolach zapewnia zdrowy mikroklimat dla dobrego samopoczucia i właściwej edukacji dzieci. Nacisk kładziony jest na mikroklimat w klasach, sypialniach, salach gimnastycznych. Wszystkie parametry wentylacji określone w protokołach z przeglądów są regulowane przez normy SNiP 31-06-2009 i SanPiN.
Audyty sanitarno-higieniczne przeprowadzane są przez pracowników Służby Sanitarno-Epidemiologicznej. Jedna próbka aktu sprawdzania wydajności wentylacji pozostaje w instytucji edukacyjnej, druga w archiwach usługi SES.
Sprawdzanie systemów wentylacyjnych
Sprawność systemów określana jest przed oddaniem do użytku nowego obiektu, a także corocznie w sierpniu przed rozpoczęciem roku szkolnego.
Szkoła, która nie przedłożyła Rospotrebnadzorowi aktu sprawdzenia sprawności wentylacji, nie ma prawa do otwarcia nowego roku akademickiego. Zadaniem nadzoru jest zapobieganie awariom w działaniu systemów wentylacyjnych, a także wykrywanie na czas istniejących awarii. Wyniki wpisuje się do protokołu z kontroli przedszkolnej lub do protokołu z kontroli szkolnej.
Prewencyjny nadzór sanitarny jest niezbędny zarówno przy oddaniu do użytku nowego przedszkola czy szkoły, jak i przy wymianie urządzeń wentylacyjnych po remoncie. Podczas kontroli systemu wentylacyjnego sporządzany jest akt o ustalonej formie.
Kontrolę stanu urządzeń wentylacyjnych w laboratoriach i pomieszczeniach chemicznych można przeprowadzać raz na 3 miesiące, ponieważ tutaj do powietrza mogą przedostawać się niebezpieczne i szkodliwe substancje.
Kontrola prądu odbywa się metodą pomiarów przy użyciu specjalnego sprzętu.
W niektórych przypadkach konieczne jest dołączenie zdjęć wykonanych na miejscu i wskazujących stan urządzenia do zaświadczenia o sprawdzeniu kanałów wentylacyjnych. Wypełnia się ustaloną próbkę czynności sprawdzania skuteczności wentylacji.
Formy czynności sprawdzających sprawność wentylacji nie są zaliczane do ścisłej sprawozdawczości.
Kontrola wentylacji w przedszkolu
Zgodnie z wymogami aktów prawnych przedszkola znajdują się w oddzielnych budynkach. Wentylacja w sypialniach i salach zabaw realizowana jest w sposób naturalny (narożny lub poprzez wentylację przez otwarte wywietrzniki). Skuteczność tej metody w każdym konkretnym przypadku sprawdzają pracownicy Rospotrebnadzor z obowiązkowym wprowadzeniem wyników do aktu sprawdzania wydajności wentylacji.
Rozliczanie wilgotności w pomieszczeniu
Wilgotność jest jednym z najważniejszych wskaźników mikroklimatu placówki przedszkolnej. Dlatego ten wskaźnik jest zawsze odnotowywany w aktach sprawdzania wentylacji przedszkola. Zbyt suche powietrze negatywnie wpływa na układ oddechowy dzieci. Natomiast nadmiar wilgoci prowadzi do rozwoju pleśni, która powoduje alergie i astmę. Dlatego podczas sprawdzania działania wentylacji w przedszkolu koniecznie określa się wilgotność, a wynik wprowadza się do aktu.
Kontrola stanu systemów wymiany powietrza w przedszkolach nie przewiduje wypełnienia odrębnego formularza oględzin kanałów wentylacyjnych. Wszystkie niezbędne dane do sprawdzenia stopnia czystości i wydajności ich pracy są wprowadzane do jednego ogólnego aktu standardowej próbki.
Sprawdzenie wentylacji w szkole
Szkoły stosują mieszany system wentylacji.Aby zapewnić świeże powietrze w salach lekcyjnych, pokojach nauczycielskich, bibliotece i korytarzach, wyposażone są w nawiewniki, wywiewane powietrze odprowadzane jest kanałami wentylacyjnymi w łazienkach. W toku pomiarów kontrolnych wprowadza się do aktów wskaźniki wydajności wentylacji naturalnej.
Laboratoria, hale montażowe, warsztaty, sale gimnastyczne i stołówki wymagają wymuszonego odpływu powietrza. Czyste powietrze dostaje się do pomieszczeń przez otwarte otwory wentylacyjne w korytarzach i szatniach. Wywiew jest wymuszony przez wentylatory wyciągowe poprzez kanały wentylacyjne. Stosunek podaży do ekstraktu powinien wynosić średnio 2,5:1,5. Sprawdza się intensywność instalacji i czystość kanałów powietrznych, wyniki odnotowuje się w protokole z kontroli wentylacji szkolnej.
Pomieszczenia o zwiększonej wentylacji
W laboratoriach i pomieszczeniach chemicznych instalowane są dygestoria i wymuszony wyciąg powietrza. Zgodność wydajności urządzeń wyciągowych z ustalonymi normami jest monitorowana i rejestrowana przez czynności kontroli kanałów dymowych i wentylacyjnych.
Wzmocniona wymiana powietrza jest również konieczna w pomieszczeniu gastronomicznym, gdzie podczas gotowania uwalnia się dużo ciepła i wilgoci. Zwykle jest to wentylacja wymuszona typu nawiewno-wywiewnego.
Napływ trafia do jadalni w ilości 20 metrów sześciennych powietrza na godzinę na jedno miejsce. Powietrze wywiewane jest pobierane z kuchni. Szybkość wymiany powietrza w kuchni jest mierzona podczas audytu i wpisana do aktu sprawdzania wydajności wentylacji.
W przypadku zamontowania kurtyn powietrznych i cieplnych przy wejściu do szkoły (co jest typowe dla dużych szkół), wskaźniki temperatury i wilgotności są mierzone w przedsionkach i zapisywane w protokołach z kontroli wentylacji.
Recyrkulacja powietrza jest zabroniona podczas korzystania z systemów ogrzewania powietrznego w szkołach. Zabronione jest stosowanie rur azbestowo-cementowych jako kanałów powietrznych. Wykryte naruszenia są wprowadzane zgodnie z próbką w akcie sprawdzania kanałów wentylacyjnych.
